Практика Рэйки шамана - это практика, в котором упор делается на практическое применение наработок в Рэйки (и не только) для быстрого заживления телесных ран, переломов, исцеления острых и хронических болезней, считающихся медициной неизлечимыми (кармические болезни), исцеления родовых проблем (в том числе и родовых проклятий), кармы прошлых воплощений, устранение некротических привязок и связей с потусторонним миром, исцеления Пространства жизнедеятельности человека и не только, помощь в раскрытии родового Дара и многое другое. Мы считаем, что практика просто обязана приносить пользу тому, кто этой практике обучается. Наибольший эффект проявляется в исцелении кармических болезней или проявлений, исцеления бесплодия, устранения некротических привязок, исцеления рака. Процесс обучения практике Рэйки шамана условно состоит из четырех этапов:
1. На первом этапе учитель оказывает помощь ученику в исцелении от деструктивных факторов, негативно отражающихся на его здоровье во всех планах. Как правило это подселение сущностей негативного плана (лярвы и более серьезные существа), энерго-информационные воздействия (порча, глаз, проклятия), личная карма прошлых воплощений. Проводятся контактные и бесконтактные сеансы исцеления. Для исцеления хронических болезней вас или ваших детей, тяжелых кармических проявлений или при проявлении устойчивого интереса к практике Рэйки рекомендуются получение инициации первой ступени, которая поможет человеку обрести физическое здоровье.
В процессе обучения учитель дает ученику четыре инициации Рэйки первой ступени с передачей символов Чо Ку Рэй и Харс, понимание мантры и катадамы символов. Дается краткая история Рэйки, передается дух учения, выраженная в пяти принципах Рэйки, основы Рэйки. Ученик получает навыки самоисцеления и проведения сеансов исцеления своих родственников и близких. Получает понимание энергетического строения человека, понятие о чакрах и их роли в жизнедеятельности человека, структуре тел, начальное понимание структуры родовых связей (предки - родители - дети). Получает навыки исцеления детей через связь родитель-ребенок, исцеляя себя исцеляет ребенка. Учится исцелению продуктов питания, питьевой воды, жилых и нежилых помещений. На завершающем этапе ученик получает практические навыки исцеления тех, кто может обратиться к нему за помощью, даются навыки защиты от деструктивных воздействий, методика нейтрализации накопленной негативной энергии. Применение методов психосоматики в сеансах целительства позволяет ученику самостоятельно выходить на причины заболеваний и исцелять их, возвращая постепенно клиенту физическое здоровье
Сочетание сеансов самоисцеления в течение 21 дня с проработкой психосоматических причин болезни, принятия кармического урока данной ситуации, как правило дает возвращение физического здоровья ученику и его детям. Если проблема глубинная и причина в душевных переживаниях, то ему рекомендуется пройти обучение первой части второй ступени.
2. Второй этап включает в себя три инициации с передачей символов Сей Хей Ки, Хон Ша Зей Шо Нен и Зоннар. Как и первая ступень, первая часть второй ступени базируется на практике Рэйки Усуи Шики Риохо (терапия естественного ицеления исцеления доктора Микао Усуи). Отличие в передаче символа Зоннар, незаменимого инструмента работы с кармическими проблемами, значительно расширяющих возможноти ученика-практика. Дается понимание базовой структуры Рода и человека, взаимоотношения между членами семьи, приемственность поколений, влияние взаимоотношений поколений на жизнь человека, методы гармонизации этих взаимоотношений. Передается медитация прощения, базового инструмента исцеления кармических проблем. Понимание Законов мироздания и их влияние на здоровье ученика. Практическая часть обучения первой части второй ступени включает в себя навыки работы бесконтактного исцеления (на любом расстоянии от больного, работа с образами прошлого, формирование площадки взаимоотношений в вашем будущем), развитии навыков ясновидения, ясночувствования и яснопонимания, навыков вхождения в образы своего прошлого, в том чмле своих прошлых воплощений, выявление глубинных причин. послуживших причинной родовой или личной кармы и их исцеление. Достаточно много уделяется внимания психологической природе мужчины и женщины, методы исцеления этих взаимоотношений, приводящих к гармонии в семье и рождению долгожданного ребенка. При желании дается методика исцеления взаимоотношений на работе, коренного изменения вашего подхода к работодателю и к себе на работе, что позволит вам значительной степени изменить свое материальное положение и свой статус в коллективе. Дается расширенное понимание чакр и их влияние на ваше душевное состояние, методика работы с балансировкой чакр и их исцеления. В процесе обучения ученик постепенно понимет, что именно он является первопричиной, источником всех негативных или позитивных проявлений в своей жизни. Он получает инструменты, позволяющие самостоятельно решать накопленные проблемы, искоренять в себе причины страстей, фобий и маний, лежащих в основе пристрастий к алкоголю, игроманий и т.п. негативных проявлений в его жизни. Но надо понимать, что полученные навыки не вегда позволяют ученику исцелять последствия глубинных, коренных причин, лежащих в области его Духа. При желании, упорной и методической работой со своими негативными проявлениями можно в значительной степени исцелить проявления негативной кармы прошлых воплощений и исцелить родовые проблемы до седьмого колена включительно, что в целом достаточно для нормальной, гармоничной жизни в обществе. А, если проявится желание творить в своей жизни, получить инструменты и навыки работы с ними для коренной перестройки своего внутреннего мира, исцеления кореной негативной кармы прошлых воплощений и выстроения своего Духа в единное целое, то возникает потребность обучения второй части второй ступени и далее.
3. Третий этап включает в себя проведение четвертой инициации с передачей сакральных символов Мотор Зеннон, Фойер Драгон, Джойер и Хауссана. Передача сакральной силы этих символов неподготовленному человеку может принести огромный вред ему и его окружению. Грамотное применение могущества, заложенной в этих символах позволяет человеку коренным образом изменить себя, свое взаимодействие с окружающим миром и, через изменения в себе менять отношение Мира к себе. Эти изменения приводят к постепенному искоренению самости и гордыни во всех её проявлениях, проявляется ваше предназначение на этой Земле, понимание вашей роли на Земле.
Более подробно о третьем и четвертом этапах обучения ведется беседа в процессе обучения ученика. В суе поминать об этом не стоит. Кому надо, тот придет, а давать боевую гранату в руки неразумному - беды не оберешься.