МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
Кафедра социальных и гуманитарных дисциплин
Одобрено кафедрой:
Протокол № 1 «29» августа 2017 г.
Зав. кафедрой к.и.н.
Назипов И.И.
История экономики
Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов
заочной формы обучения
(Приложение к рабочей программе дисциплины)
Направление подготовки:
38.03.01 Экономика
38.03.02 Менеджмент
38.03.07 Товароведение
38.03.06 Торговое дело
19.03.04 Технология продукции общественного питания
Квалификация: бакалавр
Методические указания составлены в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования третьего поколения и программой РЭУ им. Г.В. Плеханова.
Методические указания содержат требования к написанию контрольной работы, темы контрольных работ; вопросы к зачёту.
Составитель:
к.и.н., заведующий кафедры социальных и гуманитарных дисциплин Назипов Ильгиз Ильдарович
ЗАДАНИЯ контрольных работ
Вариант 1
1. Объясните причины существования различных вариантов периодизации экономического развития общества.
2. Проведите соотношение между целями и итогами реформ Петра I.
Вариант 2
1. Определите причины существования нескольких теорий, в основе которых лежит цивилизационный подход.
2. Охарактеризуйте роль государства во внешней торговле России в разные исторические периоды.
Вариант 3
1. Оцените влияние на экономическую жизнь процесса общественного разделения труда и вызванных им изменения в хозяйственной деятельности.
2. Превращение Японии в одну из ведущих индустриальных государств
Вариант 4
1. Теория экономических систем И. Валлерстайна, основные положения, противоречия.
2. Проведите сравнительный анализ экономической роли государства в становлении индустриальной системы в европейских государствах, результаты представьте в виде таблицы.
Вариант 5
1. Составить таблицу сравнительного анализа формационного и цивилизационного подходов к периодизации жизни общества.
2. Утрата экономического лидерства Англией в Европе и экономическая депрессия начала 70-х гг. Экономические реформы правительства М. Тэтчер.
Вариант 6
1. Оцените влияние античного рабовладения и азиатского способа производства на формирование норм морали западной и восточной культуры.
2. Переход от индикативного планирования и политики голлизма к консервативной политике во Франции.
Вариант 7
1. Клиометрика как новый подход к изучению экономической истории.
2. Сущность «рейганомики». Социально-экономическое положение США на рубеже ХХ-ХIХ вв.
Вариант 8
1. Какую роль в экономической жизни общества сыграло формирование института семьи и частной собственности?
2. Экономическая программа Л. Эрхарда в ФРГ, феномен германского «экономического чуда».
Вариант 9
1. Назовите экономические и социально-политические основы формирования феодальной хозяйственной системы.
2. Назовите основные различия этатистской и либеральной моделей на примерах Великобритании, Франции, Японии, США и Германии.
Вариант10
1. «Соборное уложение» 1649 г. как юридическое оформление крепостного права в России.
2. Проведите сравнительный анализ последствий Первой мировой войны для экономики европейских стран.
Вариант 11
1. Назовите экономические причины и последствия Великих географических открытий.
2. Проведите сравнительный анализ экономической политики периода «оттепели» и «перестройки».
Вариант 12
1. Какую роль в экономической жизни США сыграли войны за независимость и Гражданская война.
2. Назовите причины краха перестройки и распада СССР.
Вариант 13.
1. Что такое революция цен, какое влияние она оказала на формирование капиталистических отношений?
2. Оцените влияние нефтяных кризисов 70-х гг. на экономику СССР. Можно ли утверждать о проявлениях «голландской болезни» в отечественной экономике?
Вариант 14
1. Охарактеризуйте мануфактурный период в Англии.
2. Дайте характеристику развивающимся странам, в чем причины неравномерности экономического развития.
Вариант 15
1. Промышленный капитализм его основные черты и варианты.
2. Процесс становления и развития европейской экономической интеграции: этапы, противоречия, оценка современного состояния ЕС.
Вариант 16.
1. Что такое меркантилизм, его влияние на экономическую жизнь страны?
2. Охарактеризуйте процесс становления государственного социализма в СССР.
Вариант 17.
1. Что такое процесс первоначального накопления, как он протекал в Англии и других странах?
2. Глобализация, её сущность, закономерность. Глобальные проблемы и предлагаемые пути их решения.
Вариант 18
1. Особенности феодального хозяйства России в ХY-ХYII вв. Причины объединения русских княжеств.
2. Охарактеризуйте отличительные особенности экспортоориентированной и импортозамещающей моделей развития стран.
Вариант 19.
1. Сельское хозяйство Западной Европы в период развитого феодализма: закономерности и страновые особенности.
2. Проанализируйте предпосылки необходимые для перехода к индустриальному обществу. Постройте таблицу сравнительного анализа.
Вариант 20.
1. Основные формы феодального землевладения в экономике феодальной России.
2. Сравните экономическую политику, предложенную Ф. Д. Рузвельтом в США и нацистами в Германии.
Вариант 21.
1. Оцените влияние социально-экономической политики Екатерины II на международное положение России.
2. Определите роль КНР в смене мирового лидера, сделайте подтверждение на основе сбора и обработки экономической информации.
Вариант 22.
1. Назовите причины и оцените значение реформы 1861 г. для развития капиталистических отношений в России.
2. Оцените состояние отечественной экономики в период холодной войны.
Вариант 23.
1. Становление экономики индустриального типа в США.
2. Причины и последствия процесса либерализации отечественной экономики 90-х годов
Вариант 24.
1. Выделите особенности развития капиталистических отношений в России.
2. Назовите причины краха и распад колониальной системы мира.
Вариант 25.
1. Проанализируйте факторы быстрого экономического роста США, Германии и Японии в конце XIX – начале XX веков.
2. Проведите сравнительный анализ причин кризисов 1998 и 2008 г.г. в России.